韶山华润学校2014届毕业班复习迎考工作计划

韶山华润学校2014届毕业班复习迎考工作计划

一、 指导思想

以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针及上级主管部门的文件精神，大力开展素质教育，加强未成年人思想道德建设，强化教育教学管理，积极开展初三毕业学科备考复习研讨活动，提高复习效益，促进我校中考质量的提高。结合本届毕业班的实际情况，我校2014届中考备考工作的思路是：“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”。
     二、基本情况我校九年级共有3个教学班，学生121人。根据2013年下学期期末的统考成绩作简要分析如下：
     

除实验中学外，我校位居全市同类学校中上水平。所参加统考的七科之中，有语文、政治、物理、历史科的人平分和合格率略高于全市平均水平，其余3科均未达到市均标准。全科人平总分为456分。全校七科总分上600分的同学有何倩（620）黄晶（618）2人，全校七科总分上500分的同学有36人，这38人是我们培优的对象。全校七科总分未上400分的同学有19人，其中未上300分的同学有5人，未上200分的同学有2人，分别是c4李卓（170分）、c6陈旭（168分），这19人是辅差的对象，否则拿毕业证将有难度，影响合格率。除少数同学以外，其余的同学都不同程度的存在发展不平衡的现象。整体形势不容乐观。从目前开学几天的情况来看，学生思想总体稳定，学习目的较明确，但是学习主动性不够，基础较差，有少部分学生纪律散漫，备考应考的积极性不高。

毕业班科任教师12人，其中中高3人，中一职称的8人，中二1人，毕业班任课教师都是教学能力强、经验丰富、极富有责任心的教师，几乎都是学校的教学骨干，业务能手。
     三、奋斗目标
    1、教育教学质量进一步提高，毕业班学生德、智、体、美、劳等全面发展，毕业合格率达97%以上。
    2、做好毕业生的思想道德教育、心理健康疏导、毕业分流工作，确保初中毕业班工作安全、有效、有序地开展。
    3、配合上级教育部门做好韶校和职高的招生工作，完成市局下达的招生任务。
    四、具体措施
   （一）成立初中毕业班工作领导小组。
     组  长：赵  强 

副组长：文  静   李玉   胡勇 
   组  员：邹艳平 钟作明  王志文  汤宇  陈晓春  文晓燕     赵永跟  周春林  王彩萍   

领导小组全面负责中考复习及备考工作，小组成员督促检查，把好各学科复习质量关。认真做好毕业生的思想工作，引导帮助他们明确奋斗目标，树立参加中考的决心和战胜困难的必胜信心。领导小组成员要经常深入课堂听课，并及时评课，提出改进意见。定期召开领导小组成员会议（每月一次），研究解决毕业班中存在的问题。
    （二）建立毕业班工作激励机制。
     1、教师激励机制：为鼓励教师努力工作，提高教育质量，向高一级学校和社会输送更多的合格新生和人才，学校在各级各类评优评先中向毕业班教师倾斜，制定毕业班教学奖励方案，及在绩效工资奖励部分中予以重奖。
    2、学生激励机制：对于学习成绩及思想表现优异的学生，采用每月发通报的方式在学校通报表扬，对在质量检测中成绩优异的学生采用发喜报的方式加以表扬，并适当给予物质奖励，激发学生的上进心及竞争意识；对有进步的后进生，学校要特别加以重奖，激发这部分学生的自信心及战胜困难的勇气，争取人人达标，个个合格。

（三）统一思想，强化管理。

 1、分别召开师生中考动员会、优生会、临界生会、学困生座谈会，强调中考的重要性及紧迫感，疏通师生备考过程有可能遇到的矛盾思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。统一思想，树立信心，同心协力，紧密配合，确保2014毕业会考工作目标的实现。

2、召开三次以上毕业班科任教师会议，主要是进行质量分析，商讨复习策略，组织学习中考考试标准，共同研究中考备考工作事宜并制定落实各科复习计划，开展教研活动，提高复习质量等。
    3、每月组织一次质量检测，并做好总结及评价工作，充分发挥考试的评估杠杆作用。

4、加强日常管理。学校将在每月对毕业班教师进行工作检查，重点检查备课、上课、作业批改以及课外辅导，抓好教师教学过程的管理，规范教学环节，以加强毕业班教学工作的监管力度，并将每位毕业班教师的检查情况作好登记存档，纳入教师的学期测评。

（四）强化复习，提高质量。
   1、加强集体备课，发挥团体作战精神。

   2、认真领会“课标”、“考纲”精神。认真钻研教材、明确考试的内容、范围、要求，全面而有重点地指导学生复习。各科任教师根据授课班的实际情况写好中考复习计划。
    3、组织教师认真分析2011—2013年中考试题，认真研究湘潭市教研室有关中考命题工作总结和考试质量分析，了解中考动向，探讨2014年中考命题的意向，并针对考题意向设题，选题，指导训练学生，使复习更具科学性、针对性和高效性。
    4、辅差补弱，全面提高。教师上课要在面向全体学生的基础上，采取分类指导措施，尤其对后进生和临界生的培养要做到对象落实，教师落实，时间落实，措施落实。狠抓及格率及升学率，整体提高教学质量。
    5、抓住基础，精讲精练，处理好复习进度与质量的关系。要分阶段复习，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。做到进度加快，质量提高两不误。
    整个备考工作大致分四个阶段：
    第一阶段（第一学期）：力争2014年2月底授完新课，打好基础。2014年3月开始进入分册复习。
    第二阶段（第二学期1—8周）分册复习，重点复习基础知识。把知识系统化，章节要进行过关检测。要求教师帮助学生进行知识搜集、整理，构成知识网络。
    第三阶段（9—14周）综合训练及检测。科学选题，精讲多练，培养学生分析能力、应变能力和思维能力，提高学生答题水平。
    第四阶段（15—考前）重点复习，专题训练， 模拟考试，查漏补缺，考前辅导。
    6、重视体育锻炼，保持身心健康。体育教师要利用体育课对学生进行中考项目的训练，争取体育学科人人合格，优秀率能达80％以上。

（五）家校同心，齐抓共管。
    1、组织毕业学科教师进行家访普访。
    2、配合政教处做好家长会的工作，争取家长对中考工作的配合与支持。

3、适时召开部分学生家长会，争取家长的最大支持。

（六）认真筛选复习资料，学生使用的资料忌滥，教师收集的资料宜广。加强与校外的合作与交流，组织毕业班教师参加好各科复习研讨会，多到外面学校听课取经，“走出去，请进来”，使备考工作做到更加准确及有效。
  （七）为学生积极创造条件，优化复习环境，提供优质服务。教师要热爱学生，公正平等地对待每一位学生。多鼓励，少批评，改善师生关系，营造宽松、和谐的复习氛围；及时通报最新中考信息，让学生了解中考新动向；加强学法交流、指导；开展心理咨询服务；加强理想前途教育。
   （八）组织做好中考报名和志愿填写工作。
   （九）改革创新，整体推进，全面发展，再创佳绩。一要观念创新，遵循教育规律，依照国家法律，结合学校实际，树立正确的教育观、人才观和学生观；二要教学创新，以人为本，努力提高复习效率；三要体制创新，修改完善中考评估奖励办法和复习教学管理办法，充分调动师生工作学习的积极性。

   韶山华润学校教导处                                   

                                       2014年2月