“三爱三节”主题教育实践活动实施方案

韶山华润学校2016年开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案

为深入贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”（简称“三爱三节”）的号召，有效落实“立德树人”的根本任务，全面实施素质教育，经研究，决定在全校深入开展“三爱三节”主题教育实践活动，特制定如下实施方案： 

一、活动意义： 

爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。全校师生要深刻领会“三爱三节”教育内涵，深入开展“三爱三节”教育活动，进一步培育和践行社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，推进节约型校园建设。 

二、活动内容与形式：

1、将“三爱三节”教育全面纳入课堂教学中。教师要准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，深入发掘课程教育资源，将“三爱三节”教育贯穿于教育教学全过程并渗透到相关教育教学中，增强教师教书育人和节约教育意识。 

2、将“三爱三节”教育与日常行为习惯养成教育相结合。德育处要把每学期开学前后作为开展“三爱三节”教育活动的重要时间节点，把“三爱三节”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育、校史教育等各项活动中；班主任要引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。要持续开展“光盘”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。班主任要动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象；通过大力宣传学习，使学生树立勤奋好学、热爱劳动、勤俭节约意识，自觉肩负起自强不息、厉行节约、热爱祖国的社会责任，深刻认识到只有努力学习、热爱劳动才能创造美好的生活和美好的未来，强大祖国才是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。 

3、将“三爱三节”教育融入到校园文化建设中。要充分发挥文化育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题团队日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，积极倡导“三爱三节”理念，在校园文化精品活动建设中，打造一大批“三爱三节”教育文化品牌。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱三节”教育随处可见，随时可学。要充分利用校园广播、学校网站等平台，大力宣传各班级推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育活动不断深入人心。 

4、将“三爱三节”教育贯穿于社会实践活动中。要在确保学生安全的情况下，要充分利用各种社会实践基地，组织学生走出校园、走进社区、企业和农村，积极参加劳动体验活动。要与“小手拉大手，共创文明城”、“三关爱”、“走复兴路 圆中国梦”等多项主题教育活动有机结合起来，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。通过青少年社会实践基地，开展学工、学农、学军等教育活动，引导学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。 

三、活动安排： 

第一阶段：动员部署阶段

1、制定《韶山华润学校开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案》。 

2、召开学校师生专题会议，专项部署“三爱三节”主题教育活动安排。 　　

第二阶段：学习实践阶段

1、班主任召开主题班会，组织学习《市实中开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案》。

2、各班级出一期“三爱三节”主题班刊。 

3、学校办公室在宣传栏内出一期“三爱三节”主题宣传专刊。 　

4、“爱学习”：（教导处） 

   （1）召开表彰会，对热爱学习，成绩优异学生进行表彰，以营造浓厚的学习氛围。 

   （2）鼓励学生积极阅读健康、有益的书籍。  

5、“爱劳动”：（政教处） 

  （1）结合我校《优秀班级评比制度》培养学生爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。  

  （2）鼓励学生做家务，在父母的指导下参加生产劳动。

6、“爱祖国”： （政、教两处）

   （1） “走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动。（教导处）

（2）国旗下讲话。（政教处）

（3）五一专刊、国庆班刊、9.18专刊等（图片资料） （政教处）

　7、“三节”： 

（1）结合我校就餐、节水节电节能等制度，实施文明餐桌，落实“光盘”行动。要求师生珍惜每一粒粮食，每餐吃完盘中食物，加强对师生的勤俭节约教育，增强节俭意识，养成良好的节俭习惯；实施“三关”行动，要求全体教职工，无论是在办公室还是在教室，在不需要照明时，做到随手“关灯”；在放学离开时，及时“关空调”；在使用空调时，随手“关门”。 （2）食堂张贴节水、节电、节粮宣传标语。

第三阶段：总结表彰阶段　　

政教处对各班级开展 “三爱三节”主题教育活动进行总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。 

四、活动要求：

1、加强组织领导，落实责任。李玉负责学校组织开展“三爱三节”主题教育实践活动，政教处为责任科室，苏海杰、肖珊、陈小春、张佩新、各班主任为具体责任人，相关处室要密切配合，政教处、团队委、教导处、后勤处、办公室等部门要明确各自职责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。 

2、优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。要把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。 

3、狠抓活动落实，务求实效。各班级要按照通知要求，制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引学生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。

4、营造舆论氛围，宣传推广。政教处要对活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，并抓好示范引导，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，大力推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，推动活动持续有效开展，形成好风气、好习惯。

2016.2.25