韶山市教育局
关于举办2014年全市中小学教学资源应用
网络说课竞赛的通知
各乡镇学校,市直有关学校:
根据湖南省教育厅电化教育办公室《关于举办2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛的通知》(湘教电办通[2014]3号)精神,决定举办2014年全市中小学教学资源应用网络说课竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、时间地点
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时间 |
地点 |
科目 |
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5月14日上午8:00 |
韶山市教育局 |
小学数学 |
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5月14日下午2:00 |
韶山市教育局 |
初中数学、物理、生物 |
二、竞赛要求
1、竞赛科目。此次竞赛包括小学数学、初中数学、物理、生物四个学科。
2、选题。选题范围限于省基础教育教学资源开发指南范围。在湖南省基础教育资源网(****)的“通知公告”栏目中,可以下载这四科的开发指南。
3、参赛教师可以使用该网资源或其他资源。
4、竞赛前一天,参赛教师须提交教学设计(纸质稿一式八份)、教学课件和说课演示文稿(PPT)。教学设计应按教师教育技术能力培训项目要求进行设计,须有教学资源应用设计,相关要求请咨询电教站何卫老师(电话138****1548)。
5、说课时间20分钟,其中教师说课15分钟,回答评委问题5分钟。
6、初中每科选拔1名教师、小学数学选拔2名教师参加今年5月20日湘潭市举办的比赛。
三、名额分配:
1、小学数学参赛名额分配如下:镇泰小学2人,其他学校各1 人。
2、初中数学、物理、生物参赛名额分配如下:实验中学每科1人共3人,其他学校1人。
请各学校做好准备,并于5月10日前将参赛人员名单报我处。
附件:
1、2014年韶山市中小学教学资源应用网络说课竞赛评价量表
2、2014年韶山市中小学教学资源应用网络说课竞赛报名表
韶山市教育学会
韶 山 市教研室
2014年4月14日
附件1:
2014年全市中小学教学资源应用网络说课竞赛评价量表
学科: 参赛教师编号:
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一级指标 |
分值 |
二级指标 |
等级 |
评分 | |||
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优 |
良 |
中 |
差 | ||||
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教材分析 |
10 |
教学目标明确、具体,重点、难点突出。符合新课程标准和学生实际情况 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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教材分析正确、透彻,能清楚、准确阐述本堂课教学内容在教材中的地位及作用,教材处理恰当 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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学习方法 |
10 |
能促进学生的高级认知能力发展,能体现学生的主体性 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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体现教学资源合理、有效应用 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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教学方法 |
25 |
体现教师主导、学生主体的教学思想 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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导课流畅自然,情境创设有利用学生积极、主动地学习 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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教学内容分清主次,流程设计条理清楚,脉络与主线明朗,突出重点,突破难点,重过程 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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课堂活动设计紧扣教学目标,教学信息资源在教学中应用目标清晰、恰当,定位准确,立意新颖,构思独特 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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课堂各环节衔接自然,时间分配合理 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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资源应用 |
30 |
能根据教学需要,选择适当的教学资源 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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能基于教学需要对各种资源素材进行加工和处理,形成完整的教学课件 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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教学课件表现形式合理,呈现形式美观,内容丰富,突出重点,图、文、音、动画有助于创设情境, |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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能合理的利用教学资源解决教学重难点问题,体现信息技术与学科深度融合 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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教学资源为深度二次加工或原创,教学课件设计有创新之处 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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技术表现形式合理,技术含量较高,尊重知识产权,没有无关信息 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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说课艺术 |
15 |
普通话清晰、流利,讲述生动、形象,富于感染力 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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说课神态自然、举止得体,有特点 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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合理运用演示文稿组织说课过程,详略得当,脱稿说课,不超时 |
5 |
4 |
3 |
2 | |||
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回答评委质询 |
10 |
回答问题详略得当、紧扣要点,体现较高的学科教学水平和教学资源应用水平 |
10 |
8 |
6 |
4 |
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|
评委签名 |
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综合得分 |
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附件2 :
2014年韶山市中小学教学资源应用网络说课竞赛报名表
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单 位 |
姓 名 |
科 目 |
课 题 |
备注 |
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