韶山华润学校《中小学教师职业道德规范》 实施细则

韶山华润学校《中小学教师职业道德规范》

实施细则
  

    根据《教师法》、《义务教育法》等法规精神，为进一步贯彻实施新修订的《中小学教师职业道德规范》，特制定本细则。学校要以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的主要依据。望全体教职工共同模范履行细则。

 一、爱国守法

第一条：认真学习、宣传落实马列主义、毛泽东思想、邓小评理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，时刻与党中央保持一致。

第二条：全面贯彻国家教育方针，严格遵守《教育法》、《教师法》等各项教育法律法规，自觉落实课程计划。

第三条：坚持“依法治校，以德治校”，积极参与学校的民主管理，为学校的全面创新与发展出谋划策，全面实施素质教育。

第四条：不巧立名目收取学生费用、向学生和家长索要财物、进行有偿家教、利用职务谋取私利。

 二、爱岗敬业

第五条：爱校如家，把教育作为自己终生为之奋斗的事业，全身心投入教育教学改革，作“三个代表”的忠实实践者，自觉维护学校利益，积极为提高学校声誉做奉献。

第六条：坚持以生为本，促进学生全面健康地发展，站在未来社会发展和为学生终生服务的高度，为学生的生存与发展奠基。

第七条：认真分析研究课程标准、教材和学生，按素质教育和岗位职责要求，认真备好、上好每一节课，认真批改学生的作业，不敷衍塞责。

三、关爱学生

第八条：关爱学生，保护学生的健康成长，防止反动、黄色、封建、唯心等有害信息侵蚀学生的心灵，维护学生的合法权益，教育学生正确上网，教会学生自我保护。

第九条：尊重学生人格，平等、公正地对待学生，使学生学会自尊、自爱、自强、自治，促进学生全面、主动、健康地发展。做到思想上关心，学习上激励，生活上体贴，作学生的知心朋友。

第十条：关爱心理素质有障碍和学习有困难的学生，做到不讽刺、挖苦、歧视他们。严禁体罚或变相体罚学生。主动关心家境特殊的学生，积极协助或协调，不让贫困、失爱的学生失学、辍学。

第十一条：主动协调学校、家长、社会各方关系，创设学生和谐、健康成长的育人环境。对危害学生身心健康的行为和现象，挺身而出，及时采取有效措施，予以制止和化解，确保学生的安全。

    四、教书育人

第十二条：遵循教育规律，科学施教，即传授知识培养能力，更注重培养学生良好的思想品质，不传播有害学生身心健康的思想，教会学生做人。

第十三条：教育学生要有真心、有耐心、有细心，用真情感染学生，循循善诱，诲人不倦，因材施教。

第十四条：引领学生观察、试验、探究，参加社会实践，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

第十五条：正确评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。不增加学生课业负担。

五、为人师表

第十六条：注重自身仪表形象，仪表端庄，气质大方，不着奇装异服。用自己良好的思想品德和言行举止感染影响学生。

第十七条：模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明；不要在考试（考核、评优）过程中徇私舞弊弄虚作假、将手机带入课堂。

第十八条：严格遵守学校制定的各项规章制度，不在考试、考核、评优、评先过程中徇私舞弊、弄虚作假。信守民主集中制原则，努力克服自身工作中的缺点与不足，以模范的言行维护和提升四小教师队伍的整体形象。

第十九条：教职工之间以成相待，谦虚谨慎，互帮互学，相互促进，共同提高，最大限度地发挥教职工在学校工作中的合力，创造事半功倍的工作效率。

第二十条：教职工之间相互维护教师在学生、家长、社会中的威信，不互相指责、拆台，自觉维护教职工的正当权益，积极伸张正义。

第二十一条：关心集体，牢固树立“校荣我荣，校耻我耻”的校本意识，自觉维护和提高学校声誉，杜绝有损学校荣誉的行为和现象的发生。积极营造学校教职工之间团结协作、干群之间向心力强的良好氛围，增强学校内部的凝聚力。

六、终身学习

第二十二条：崇尚科学精神，树立终身学习理念，自觉加强现代教育理论的学习，努力掌握现代化教育技术，积极参加业务进修，不断充电，以适应当今和未来社会适者生存的发展潮流。

第二十三条：以课堂教学为主渠道，积极开展教育教学改革，主动承担教科研的专题研究任务，主动撰写教育教学研究论文，不断提高教育教学研究能力和自身的知名度。

第二十四条：坚持岗位练兵，自我磨练，虚心求教，不断创新，提高自身的教育教学水平和工作效率。

第二十五条：充分发挥学生的主体作用，努力探索知识与能力、教与学的关系，寻求有利于学生全面发展的新型教学方式。做到激发兴趣“我要学”，授之以渔“我会学”，全面提高教育教学质量。

韶山华润学校

2014.9