2014年教育系统创建全国文明城市 工 作 方 案

2014年教育系统创建全国文明城市

工 作 方 案

2014年，全市创建全国文明城市工作进入攻坚阶段，按照《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》的要求，韶山市政府的统一部署，结合我市教育系统实际，特制定如下工作方案：

一、指导思想

坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的“十八大”会议精神，落实科学发展观，紧紧围绕“率先发展、率先富裕”和“普惠教育、优质教育、创新教育”的目标，继续开展扎实有效的创建活动，大力弘扬“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”、“一万年太久，只争朝夕”的韶山精神，为我市实施“红色韶山、富裕韶山、生态韶山、文明韶山、幸福韶山”发展战略作出教育系统应有的贡献。

二、创建目标

按照《全国文明城市测评体系》工作标准和市委、市政府的要求，我市教育系统今年创建全国文明城市工作总体目标是：全系统干部和师生的文明素养进一步提高，校园红色文化建设特色进一步彰显，学校校园进一步净化、绿化、美化，校园周边环境进一步优化，群众对教育的满意度进一步提高。圆满完成教育系统所承担的创建全国文明城市的各项任务。

三、工作重点与具体措施
　  (一)深入开展“学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动。

以内容丰富、形式多样、实效的“向国旗敬礼、认星争优、学习雷锋、做美德少年、网上祭英烈、童心向党、传唱优秀童谣”的主题教育活动、社会志愿服务活动等为载体，广泛普及爱国、敬业、奉献、诚信、友善基本道德规范，树立一批学雷锋活动典型等活动形式，号召全市广大师生争当“主席家乡活雷锋”，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，使雷锋精神在教育中得到提升和深化，在服务中得到彰显和弘扬，推动教育系统“讲文明、树新风”活动深入开展，从而推动我市教育系统文明城市创建工作。

（二）以群众路线教育为指导，师德师风建设为载体，全面提升教师队伍整体素质
　　1、各学校要组织教职员工学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，学习新的教育形势对教师教育行为的要求，完善各种规章制度，实行全员管理，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。

2、认真实施《韶山市中小学教师文明礼仪规范》。认真组织实施《韶山市中小学教师文明礼仪规范》，鼓励教师做文明礼仪的倡导者、参与者和示范者，身体力行将文明之风吹进校园、带进课堂、融入学生心灵，与学生一起成为文明城市创建活动中的文明使者，共同营造积极向上、和谐文明的校园，并将文明行为辐射到生活的方方面面，带动和影响其他人。

3、深入持久地对教师进行职业道德教育。大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师敬业、乐业、精业、创业。组织开展师德报告会、大走访等活动，进一步提高师德修养。号召广大教师尊重学生、关心学生；继续以“爱生”为核心，落实“爱心、真心、诚心、责任心和放心”的“五心”承诺；进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。
　　（三）以文明礼仪教育为主要内容，提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养
　　1、继续开展创建文明学校、文明班级、争当文明学生活动。通过行为规范示范班和行为规范示范生的德育评比活动，对学生进行文明公民的养成教育。把贯彻《公民道德建设实施纲要》与学校德育相结合，加大宣传教育力度，在学校中形成文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚。
　　2、加强对学生进行文明行为的养成教育。学校要充分利用已编印好的文明礼仪读本，切实落实文明礼仪读本进课堂，加强养成教育。同时，严格日常教育与管理，切实做到"五个无"、"五个有"。"五个无"就是要做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角。"五个有"就是要做到课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步。
　 （四）以创建活动为载体，提高系统整体素质。

1、继续开展“清洁校园”活动。各校要进一步细化管理，重点做好以下三方面工作：一是整治校内的“脏、乱、差”。组织师生对校园内外环境卫生进行大清扫、大擦洗，彻底整治校园、楼道、教室、食堂、厕所、学生宿舍、办公室、教师宿舍等场所卫生。要做到校内无杂草、地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蛛丝。教室、办公室等公共场所窗明几净，物品摆放有序。二是整治学校大门口两侧及周边环境卫生。对柴草乱码、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、杂物乱放等环境问题进行清理整顿，消除学校周边可能存在的安全隐患，美化校园周边环境，营造亮丽校园环境。三是认真谋划今春绿化工作，多植树栽花，科学布绿，美化校园环境，真正实现环境育人。

2、开展“我参与、我奉献、我快乐”文明劝导活动。以校为单位，组织广大师生自觉加入志愿者队伍，规范志愿者组织管理，定期组织志愿者走上街头、广场、商场、景区景点等公共场所，提醒和劝阻随地吐痰、乱扔果皮纸屑、闯红灯、损坏公物、踩踏绿地等不文明行为，引导教育广大市民摒弃陋习，自觉维护公共秩序，增强公德意识，逐步养成良好的行为习惯。

3、开展“小手拉大手，文明齐步走”活动。充分发挥学校的影响与辐射作用，通过分发至家长的一封信等形式，带动家庭成员共同参与，倡导以家长与孩子共种一棵纪念树、栽一盆花、订一份报、读一本书、学唱一首歌等健康有益的形式，教育家长和孩子讲究文明礼仪、遵守法律法规、恪守社会公德，大力倡导平等、文明、和睦、稳定的家庭关系。　　

四、工作要求
     继续深入推进创建全国文明城市工作，是我市教育事业率先发展的重要内容和载体。要按照“巩固、拓展、深化、提高”方针，紧抓重点，攻克难点，突破弱点，提升亮点，努力实现创建工作的新跨越。
     一是要坚持以人为本原则，在坚持为师生办实事、办好事上下功夫。要把创建工作作为民心工程，从师生的日常工作生活抓起，使创建过程成为服务师生的过程，提高广大教师对创建工作的满意度。
     二是要深入开展主题教育，在引导师生广泛参与、共建共享上下功夫。要广泛开展社会主义核心价值体系宣传教育和社会实践活动，提高师生文化素质，营造人人养成文明习惯、处处实现文明行为的社会风尚。要通过舆论宣传，提高广大师生对创建文明城市的认识，调动大家参与创建活动的积极性。
     三是要抓住重点难点问题，在整体推进、全面提高上下功夫。要针对文明城市创建工作存在的问题，区别不同情况，实施分类指导，提出不同对策。对学生日常行为规范、交通安全等问题要加大教育力度，抓住契机，因势利导。要根据学校实际，改进工作作风，把创建工作各项任务落到实处。
     四是要建立健全长效机制，在强化常规教育工作上见实效。各学校要坚持把加强常态管理与做好日常教育教学工作结合起来，抓日常教学秩序，抓日常管理规范，一项一项落实，一件一件规范，对难点问题、薄弱环节要常抓不懈，一抓到底，抓出实效。
五、保障措施
    （一）加强领导，形成文明创建工作合力。加强对创建工作的领导，以创建文明城市工作为契机，提高精神文明建设水平，树立文明学校形象。各校要建立相应的工作机构，明确分工，落实责任，形成合力，以保证创建工作高标准、高质量地开展。
      （二）狠抓落实，强化考核督查力度。进一步加大工作力度，在硬件创建环境改善、软件台账资料整理上下功夫，市教育局将加强督导检查，对创建工作实行专题考核，严格落实创建工作列入领导干部考核内容，使创建工作扎实有效。   

（三）加大宣传，形成人人参与的良好氛围。大力宣传创建全国文明城市的重要意义、宣传创建工作中的先进经验、先进典型等。各学校要在宣传栏等阵地定期宣传文明城市创建内容，通过形式多样、广泛深入的宣传发动，使创建工作人人皆知，在全市教育系统形成上下重视、人人参与的创建格局。