《关于举办2014年湖南省教育技术论文评选活动的通知》

韶山市教育局电教仪器站

转发湖南省电化教育馆《关于举办2014年湖南省教育技术论文评选活动的通知》的通知

各市直、乡镇学校：

现将湖南省电化教育馆《关于举办2014年湖南省教育技术论文评选活动的通知》(湘教电馆通[2014] 11号) 转发给你们，请接到通知后认真组织，积极参加。

1、报送时间：截止到5月22日（韶山市报送时间）。

2、报送方式：本次征文采取由韶山市选送、湘潭市集中报送的方式进行，各学校通过QQ邮箱56789****@qq.com报送。并提交参评论文的电子文档和推荐论文登记表。

3、报送数量：

注：报送不超过分配数量。

4、本次论文评选不收取评审费。

联系人：何  卫，联系电话：138****1548

附件：

1、湖南省电化教育馆《关于举办湖南省教育技术论文评选活动的通知》(湘教电馆通[2014] 11号)

2、推荐论文登记表   

                                韶山市教育局电教仪器站

     2014年4月14日

附件1

湘教电馆通〔2014〕11号

关于举办2014年湖南省教育技术论文

评选活动的通知

各市州电教馆（站）：

为贯彻党的十八届三中全会对教育领域提出的“深化教育领域综合改革”的总体要求，以及“大力促进教育公平”、“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的具体要求，深化信息技术与教育的融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，提升教师教育技术应用能力，为进一步推进教育信息化发展提供理论指导和应用借鉴，湖南省电化教育馆、湖南省教育技术协会决定举办教育技术论文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、征文参考范围

1.区域教育信息化与教育公平、教育均衡研究。

区域教育信息化促进教育均衡、教育公平研究；基于虚拟学习社区的城乡教育协调发展模式研究；教育信息化工作推进过程中的政策与措施、研究与实践、成果与反思；区域性教育信息网络平台、教师研修平台的设计与应用；区域教育信息化协同发展模式和策略研究；区域推进数字校园的建设与应用研究；信息技术环境下区域协作教研、协作教学的实践研究等。

2.信息技术环境下学与教的理论与实践研究。

信息技术环境下有效教学策略和方法、分层教学、项目学习、研究性学习、个性化学习、学生自主学习、合作学习研究；信息技术与学科课程整合的创新与深层应用研究、评价研究、案例研究；信息技术环境下学生学习的智能评价系统研究；基于虚拟社区的校际协作研究；学生电子档案袋的评价研究；教育技术与绩效技术的理论与实践；基于网络、学习社区的学与教研究；基于电子书包、平板电脑、智慧课堂等展开的信息技术课堂应用研究；以MOOCs、微课程和翻转课堂等为代表基于网络展开的新的教学模式的研究与实践。

3.教育信息技术促进师德修养、教师专业发展研究。

教育信息技术促进教师师德修养的途径与方法；校长信息化素养和领导力研究；教师信息素养与技能研究；网络环境下教师专业发展的案例研究；网络教研与教师专业发展研究；信息技术支持下的教师能力培训研究。

4.推动信息技术与教育深度融合，创新人才培养模式研究。

创新信息化教学与学习方式，提升个性化互动教学水平，创新人才培养模式研究；推动学科工具和平台的广泛应用，培养学生自主学习、自主管理、自主服务的意识与能力研究。

5.数字教育资源的建设、应用与共享研究。

教学点数字教育资源建设研究；数字教育资源在教学点学科教学中的应用研究；学习网站、网络学习课程、网络环境下的校本课程、探究性学习资源建设与应用；教育资源共建共享研究；少数民族双语资源在课堂中的应用研究；基于移动学习终端的资源开发及应用研究；专题教育资源的建设与应用研究；职业教育资源体系建设及其支持教学服务研究。

6.创新体制机制，实现教育信息化可持续发展研究。

创新优质数字教育资源共建共享机制研究与实践；建立教育信息化技术创新和战略研究机制研究；推动教育信息化国际交流与合作研究；改革教育信息化管理与服务体系研究。

7.在线教育研究与实践。

在线教育平台、网站构建研究；在线教育课程、资源建设与应用；在线教育游戏研究；在线教育发展与挑战研究；在线教育质量与评价研究。

8.三通两平台的研究与应用。

“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”的建设与应用研究。

9.“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究。

10.数字校园（智慧校园）建设与学校教育现代化研究。

新技术（云计算、物联网、移动技术等）在数字校园中的应用研究；数字校园的文化建设、学校管理现代化研究。

11.教育游戏的基本理论、设计开发以及应用。

12.社会化软件的应用。

基于QQ、博客、几何画板、统计软件、微信、模拟软件等的研究与应用。

13.数字媒介素养教育研究。

14.新技术对教育变革的研究。

数字化学习技术与环境研究；基于平板电脑、1:1数字学习、交互式电子白板、虚拟学习环境等技术与理念的智慧学习环境的设计与实现；云计算、大数据对教育的研究与应用。

15.不限于以上内容，其他与信息技术推进教育教学改革和教学创新有关的内容以及相关研究成果。

二、征文类别

征文可以是论文、调查报告、经验总结、研究报告、教育案例、教学设计案例、课件设计脚本等。

三、征文要求

1.征文必须是未公开发表过的原创论文。严禁抄袭，否则取消评奖资格。

2.征文字数一般控制在3000-10000字范围之内，格式规范，写清内容摘要（200字以上）、关键词（3-5个）和参考文献（请在正文中相对应次序并加方括号排在右上角）。填写包括作者姓名、工作单位、联系电话、邮编等基本信息。正文用宋体四号字，并在首页左上角注明“参评论文”。

湖南省电化教育馆  湖南省教育技术协会

                2014年4月1日

附件2

______________________（推荐单位）推荐论文登记表

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