思品教案

第二单元第三课 走近老师、我们的老师很特别

教学目标：培养学生处理正确的师生关系

教学重点：学会全面认识老师

教学难点：为老师着想，认识老师的心理。

教学过程：

       导入新课：播放歌曲《长大后我就成了你》

       讲授新课：

我们的老师很特别

一、为老师画像

  是老师，把我们由懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长;是老师，念头领着我们看到了天有我高，地有多广，梦想可以有多大。

踏入中学以来，很多老师走进了我们的生活。你对他们的印象怎么样？请你也用简笔画为他画个像，刘同学们猜猜他（她）是谁。[来源:学。科。网]

每位同学写或着画出自己的一位老师的貌，和个性特征。

二、我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？

三、老师心语

     在我们的眼里，老师很特别，老师又是如何看待他们自己的呢？我们一起来听听老师的心里话。请自己的班主任来讲述一下自己的为师感受。

分成若干小组，分别采访一位任课老师，了解他走上教师岗位地过程，听听他当老师的体会和感受。

四、接力赛[来源:学科网]

    有人说，老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”

    有人说，老师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”

    有人说，老师是“辛勤的园丁”[来源:学科网ZXXK]

    有人说，老师是“爱心大使“

    有人说，老师是“人类灵魂的工程师”

    我说，老师是________________________________________________

小结：学生小结

作业：见练习册

板书：[来源:Zxxk.Com]