猪八戒吃瓜

猪八戒吃瓜

活动目标：

   1.乐于倾听故事，感知故事中猪八戒，孙悟空等主要角色的不同特点。

  2.能运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪八戒，孙悟空的角色特征。

  3.感知故事语言幽默风趣的特点。

  活动重点：能运用眼神，动作，表情，语言等创造性的表现猪八戒，孙悟空的角色特征。

  活动难点：乐于倾听故事，感知故事中猪八戒，孙悟空等主要角色的不同特点。

  活动准备：

  1.教学挂图《猪八戒吃西瓜》

  2.会做律动《吃西瓜》。

  活动过程：

 一.开始部分

 组织幼儿做律动《吃西瓜》，引入情境。引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子，说一说为什么会肚子疼。

 二.基本部分

（一）引导幼儿边看挂图，边欣赏故事，理解故事内容，感知猪八戒，孙悟空等主要角色的性格特点，提问：

 1.八戒和悟空一起去摘果子，但是最后八戒去了吗?为什么?

 2.悟空走了之后，八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的?

 3.悟空回来后发现八戒在吃西瓜，他是怎么说的?怎么做的?为什么?

（二）.引导幼儿表演故事，请幼儿自由选择故事中的角色和场景，进行夸张幽默的表演。提问：

 1.八戒四次绊倒，他分别都说了什么?

 2.后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?

 3.你喜欢故事中的谁?为什么?

 （三）拓展延伸

  你还知道八戒的什么故事？

   三、结束部分

     回家看关于西游记的书籍