小学20班

俗话说，“没有规矩，不成方圆。”我们都知道，良好的纪律是从学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格遵守学校各项规章制度切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

做文明事。其实，文明离我们很近很近，近得触手可及。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫，不妨碍其他人学习、工作或休息，不在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。对人友好，做到“与人为善，心中有他人

作为一个小学生，要做到遵纪守法，做现代文明小学生。要学会守法，同学们要珍惜生命！歌德说过：“要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。”其次，要遵守社会公德，讲究公共卫生，爱护公共财物，维持公共秩序等，这些都是社会公德，比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所上不能大喊大叫，不能在建筑物或课桌上乱刻乱画。
还有，我们不仅要做到自己爱护，而且应当劝阻、制止有些人破坏财物的不良行为。争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾主动敬礼问好；上下楼梯注意谦让，遵守交通规则，不乱行马路。形成各种良好的行为习惯，特别是不乱扔垃圾。
同学们，让我们在道德行为方面言行文明，尊重他人，乐于助人，保护环境，一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉养成遵规守纪的好习惯，做文明的小学生。让我们大家行动起来，使美丽的校园成为求知的乐园、

老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。

有人说脏话

有人不遵守交通法则，还随便乱丢垃圾

乱丢垃圾

1.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行 2.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上（先出后进） 3.在影剧院边看演出边饮食影响他人 4.高声喧哗影响他人 5.随处张贴、涂鸦 6.在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人 7.高空掷物 8.拒绝给老幼、孕妇让座 9.制造噪音深夜扰民

1.办事不自觉排队 2.在禁烟区吸烟 3.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰 4.随处吐口香糖弄脏环境 5.说脏话粗话 6.践踏花草破坏绿化 7.侵占或故意损坏公物

有人打闹

1.办事不自觉排队 2.在禁烟区吸烟 3.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰 4.随处吐口香糖弄脏环境 5.说脏话粗话 6.践踏花草破坏绿化 7.侵占或故意损坏公物

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程。

遵文明规。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《新晖中学行为规范》严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物

容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一

、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。